수는 데이터에서 자동으로 세요. 제휴·보증과 무관해요.
학생의 시작점에 따라, 준비하는 길도 달라집니다.
세 가정의 상황을 넘겨보며, 우리 집에 필요한 도움을 찾아보세요.
9학년 자녀를 둔 부모. 여러 곳의 견적은 받았지만, 어떤 결과물을 언제 받는지 비교하기 어렵습니다.
전공·진로 탐색이 필요한지, 이미 대학별 전략이 필요한지 아이의 현재 고민을 나눠봅니다.
Pilot의 전공·진로 탐색 예시와 멤버십의 가격·기간·포함 범위를 나란히 확인합니다.
학생이 공유한 진행 요약을 보고, Navigator나 별도 멘토링이 필요한 시점을 판단합니다.
처음부터 모든 서비스를 계약하기보다, 지금 필요한 결과물과 범위를 확인할 수 있습니다.
가상 시나리오입니다. 가격·범위는 멤버십에서, 멘토링의 범위·가격은 별도 연간 계약에서 확인합니다. 공유는 학생이 허용한 요약으로 제한합니다.
학년을 고르면 그 학생의 예시로 바뀌어요.
사용자 리서치·행동 연구 탐색
콘텐츠 기획·미디어 분야 탐색
사람을 이해하는 일이 궁금해요.
교내 인터뷰에서 친구의 답에 따라 후속 질문을 바꿨어요.
사람의 행동을 연구하는 일과 이야기를 전달하는 일 중 어느 쪽에 더 끌릴까?
학생 프로필·전공·전략·멘토 코멘트는 가상 예시입니다. 대학 점수 분포는 출처가 있는 과거 자료이며 합격 가능성을 뜻하지 않습니다. 실제 결과와 계획은 학생의 기록과 검토에 따라 달라집니다.
학업, 경험, 그리고 나의 목소리. 하나의 학생을 보여주는 세 가지 근거.
성적과 과목의 난도·이수 맥락, 시험 정책을 함께 봅니다. 계획한 AP와 실제 이수는 구분합니다.
수학·통계 과목의 성적과 이수 상태, 실제 응시한 시험 기록
Navigator에서 학업 프로필과 학교별 확인 항목을 준비 계획으로 연결
아이의 관심·학업·활동을, 원서에서 읽히는 하나의 이야기로.
CDS C7은 대학이 공개하는 평가 요소와 중요도를 정리한 항목입니다. 학교·전공·지원 연도마다 다르며, 하나의 합격 공식이나 모든 대학의 공통 배점은 아닙니다. 시험 정책과 지원 요건은 해당 연도의 대학 공식 안내로 확인합니다.
필요한 단계에서 시작하고, 다음 단계로 이어가요.
결제는 학부모가 해요. 합격을 예측하거나 보장하지 않아요.
“아직 생각해 본 적이 없어요”
“무엇을 잘하고 좋아하는지 자세히 알고 싶어요”
“목표 대학과 거기까지 가는 길을 알고 싶어요”
“목표까지 같이 갈 사람이 필요해요”
옆으로 넘기면 네 단계를 비교할 수 있어요.
포함 항목 전체와 가격은 멤버십 페이지에, 환불 기준은 환불 정책에 있어요. 합격을 예측하거나 보장하지 않아요. 멤버십 페이지
멘토 소개 전체는 멘토 페이지
한 주제를 오래 파고드는 학생과 잘 맞아요. 흩어진 관심사와 찾아본 기록을 하나의 질문으로 묶고, 그 질문이 왜 이 전공으로 이어지는지 같이 정리해요. 리서치나 프로젝트를 어디서부터 시작할지 막막할 때는 작은 첫 단계를 함께 정해요.
생각은 많은데 말로 꺼내기 어려운 학생과 이야기해요. 학생이 평소 쓰는 말에서 소재를 찾고, 자기 이야기를 자기 언어로 설명할 수 있게 도와요. 어떤 활동이 왜 그 학생에게 의미 있었는지 정리하는 데 시간을 써요.
사람을 모으고 판을 짜는 데서 힘이 나는 학생을 만나요. 동아리·행사·작은 프로젝트에서 맡은 역할을 리더십과 경영 쪽 관심으로 풀어 보고, 다음에 어떤 경험을 쌓으면 좋을지 방향을 같이 잡아요.
직접 만들어 본 것이 있는 학생과 잘 맞아요. 결과물보다 만드는 과정에서 무엇을 배웠는지 끌어내고, 그걸 전공 선택과 다음 프로젝트로 이어 가요. 기술 이야기를 비전공자도 알아듣게 풀어 말하는 방법도 같이 다듬어요.
의료와 생명에 오래 관심을 둔 학생과 이야기해요. 봉사·실험·관찰처럼 흩어진 경험을 “왜 이 분야인가” 한 줄로 모으고, 의예 준비 중에 고등학생이 현실적으로 할 수 있는 일과 어려운 일을 같이 가려내요.
사회 문제에 자기 의견이 분명한 학생을 만나요. 그 의견을 근거와 사례로 세우는 과정을 같이 이야기하고, 관심 있는 문제를 전공과 진로로 연결하는 길을 함께 찾아요.
아직 관심이 분명하지 않아도 괜찮아요.